| Vyučujúci |
|
| Výuka |
|
Fyzika je súčasťou výuky na každej strednej škole všeobecného zamerania. Povinná výučba je sústredená do prvých troch ročníkov štúdia v štvorročnom gymnáziu, v osemročnom gymnáziu je to 7 ročníkov, počnúc Primou a končiac Oktávou. Okrem povinnej výučby majú žiaci možnosť absolvovať volitebný predmet seminár z fyziky v treťom a štvrtom ročníku (resp. septime a oktáve) Naša škola má na výuku fyziky vhodné podmienky, pretože máme vybudovaný komplex pozostávajúci z fyzikálnej posluchárne, laboratória a kabinetu fyziky, všetko vedľa seba. Takto aj pri teoretickom vysvetľovaní učiva, je možné predviesť pokusy, pretože všetky pomôcky sú "pri ruke" v kabinete. Poslucháreň je vybavená modernou videotechnikou, ktorú vo výuke často využívame. Dobrou spoluprácou so Slovenskou ústrednou hvezdárňou v Hurbanove, sa nám podarilo získať niekoľko zaujímavých odborných filmov s astronomickou tematikou. Laboratórium je vybavené elektroinštaláciou s bezpečným napätím pre pokusy z elektriny, plynom a samozrejme vodou. Okrem toho sa v kabinete fyziky nachádza aj miniknižnica s odbornou literatúrou z oblasti fyziky a matematiky. |
| Maturita z fyziky |
|
Z fyziky je možné vykonať aj maturitnú skúšku, ktorá pozostáva z vyriešenia príkladu a teoretickej časti. Uchádzač o maturitnú skúšku z fyziky, nemusí absolvovať voliteľný predmet seminár z fyziky v treťom a štvrtom ročníku (resp. septime a oktáve) a k skúške môže pristúpiť ak úspešne zvládol učivo na predpísaných povinných hodinách fyziky, avšak väčšina študentov, ktorí majú záujem vykonať maturitnú skúšku z fyziky si zvolí seminár z fyziky, kde majú študenti možnosť a priestor na precvičenie a rozšírenie základných poznatkov z fyziky. |
| Budúcnosť našich fyzikov |
|
Stáva sa už tradíciou, že počas Šulekových dní, ktoré organizuje naša škola, sa konajú rôzne aktivity pre našich študentov. K programu prispievajú aj vyučujúci predmetu fyzika, organizovaním rôznych prednášok a besied. V minulosti to boli prednášky pracovníkov Geofyzikálneho ústavu SAV v Hurbanove pána Dorotoviča a pána Mgr. Petra Dolinského. Ďalej to boli prednášky pracovníkov Slovenskej ústrednej hvezdárne v Hurbanove pána Valacha a pána Vidovenca, besedy s našimi bývalými žiakmi, pánom Feketem, úspešným jadrovým fyzikom a pánom Fridrichom Valachom, úspešným účastníkom medzinárodného kola astronomickej olympiády. 19. októbra 2010 sa v rámci Šulekových dní konala na našej škole odborná prednáška na tému astronómie. Prednášku pre nás pripravil a prezentoval Mgr. Marián Vidovenec, astronóm, pracovník Slovenskej ústrednej hvezdárne v Hurbanove. Pri tejto príležitosti sme mohli medzi nami privítať aj nášho kolegu učiteľa astronóma RNDr. Rudolfa Csölleho. Pán Vidovenec orientoval svoju prednášku o vzniku vesmíru pre našich seminaristov z tretieho a štvrtého ročníka skôr z filozofického pohľadu. Previedol nás zaujímavou formou postupným vývojom názorov od minulosti, až po súčasnosť. V druhej časti prednášky pán Csölle, veľmi pútavou formou, priblížil využívanie matematických poznatkov vo fyzike a v bežnom živote. 
|
| Exkurzia v Geomagnetickom observatóriu v Hurbanove |
|
Dôvodom, že sme so žiakmi navštívili toto pracovisko, bola v skutočnosti Olympiáda z dejepisu pre žiakov 8-ročného gymnázia. Súťaž skončila, do odchodu autobusu nám zostávala asi hodina, preto som telefonicky kontaktoval Mgr. Petra Dolinského, ktorý pracuje v Geomagnetickom observatóriu SAV v Hurbanove.
Potom sme sa presunuli do druhej budovy, prehliadli sme si pracoviská, kde sa počítačmi spracovávajú údaje nie len zo seizmografu. Súčasťou tohoto pracoviska je aj meteorologická stanica. Po trocha namáhavom výstupe po pôvodných historických železných točitých schodoch, sme sa ocitli na streche budovy, kde sú umiestnené zariadenia na meranie rýchlosti a smeru vetra, atmosférického tlaku, vlhkosti vzduchu a zaujímavá vrúbkovaná tyč, ktorá slúži na meranie námrazy. Meranie námrazy prebieha tak, že ak je na tyči námraza, tyč sa odváži, potom sa nechá odmrznúť a usušiť a odváži sa znova. Z rozdielu hmotností je možné vypočítať koľko námrazy vznikne za určitý čas. Zo strechy budovy sme mali nádherný výhľad na celé Hurbanovo, len počasie bolo daždivé, tak viditeľnosť bola horšia. Na záver sme sa zapísali do knihy návštev a všetci sme dostali knihu vydanú pri príležitosti 100. výročia založenia Geomagnetického observatória. Poďakovali sme Mgr. Petrovi Dolinskému za odborný výklad a spokojní sme odcestovali späť do Komárna. -JD-
|
 |
Zapojili sme sa aj do projektu INFOVEK, ktorý nám pomohol skvalitniť výuku fyziky, hlavne prostredníctvom multimédií, na CD-ROM, vyžitím internetu priamo vo výuke, používame hlavne aktívne www stránky s JAVA aplikáciami na demonštráciu takých fyzikálnych javov, ktoré si vyžadujú špeciálne vybavené laboratóriá a hlavne používame tieto stránky aj preto, že študenti si počas krátkeho času dokážu overiť nejaký fyzikálny jav v rôznych podmienkach. Veľmi sa nám osvedčila výuka elektriny prostredníctvom počítačov a to hlavne zapájanie elektrických obvodov, kde takto nemôže dôjsť k úrazu, a ani poškodeniu elektrických zariadení, vypáleniu el. zdrojov a spotrebičov. Na tento účel používame demonštračný software Edison, ktorý sme získali od spoločnosti CADiX. Počítače vo fyzike používame aj ako meracie prístroje s použitím softvéru Winscope, ktorý sme získali z internetu, je to pamäťový dvojkanálový osciloskop, ideálny pre podmienky školy, nepotrebuje prídavnú kartu do PC, ako vstup používa totiž mikrofónny a linkový vstup zvukovej karty PC. Ďalším programom výhodným na výuku fyziky je softvérový generátor, nahrádza takto klasický generátor a môže slúžiť ako zdroj signálu pre osciloskop. Ako zaujímavosť spomeniem program Freq, ktorý pôvodne slúži ako spektrálny analyzátor frekvencií od 100 Hz do 22 kHz, ale vo fyzike sa dá využiť, ako merač akustických frekvencií. Spomínané programy sme získali z anonymných FTP serverov z internetu, ktoré poskytujú širokú paletu voľne šíriteľného softvéru. Pri potulkách širokým svetom internetu, človek často narazí aj na veľmi kvalitný výukový software, práve z oblasti, ktorú potrebuje, ale žiaľ, nie je určený pre operačný systém, ktorý je najrozšírenejší na našich školách. Konkrétne ide sadu programov pre operačný systém Mac OS pre počítače Apple Macintosh. Našli sme spôsob, ako použiť aj tieto programy aj na PC, prostredníctvom emulátora Mac OS Fusion a programy z fyziky napísal Yves Pelletier. |
| Linky |
| Laboratórne cvičenia |
|
1. ročník Laboratórne cvičenie č. 1 - Meranie dĺžky telies Laboratórne cvičenie č. 2 - Meranie hustoty telies Laboratórne cvičenie č. 3 - Pozorovanie kinematiky pohybu guľôčky ... Laboratórne cvičenie č. 4 - Pozorovanie premien energie Laboratórne cvičenie č. 5 - Meranie súčiniteľa šmykového trenia 2. ročník Laboratórne cvičenie č. 1 - Meranie priemeru molekuly kyseliny olejovej Laboratórne cvičenie č. 2 - Meranie mernej tepelnej kapacity 3. ročník - seminár z fyziky Laboratórne cvičenie č. 1 - Meranie vlnovej dĺžky svetla vo vode |
| , www.gljs.sk |
|
