Pretože sme dostali viac dotazov týkajúcich sa mobilnej aplikácie EduPage pre Android, rozhodli sme sa, že aj na našej webovej stránke zverejníme riešenie tohoto problému. Riešenie nájdete na stránke http://pomoc.edupage.sk/?1422.
Súťaže z matematiky
Súťaže z matematiky
Neodmysliteľnou súčasťou školskej matematiky sú aj rôzne súťaže, v ktorých si môžu žiaci preveriť svoje schopnosti a môžu si ich porovnať aj so širšou konkurenciou. Medzi každoročne obľúbené súťaže patrí korešpondenčný seminár MAKS, medzinárodná súťaž Matematický KLOKAN, v nižších ročníkoch 8-ročného štúdia Pytagoriáda. Niektorí žiaci sa zapájajú aj do korešpondenčných súťaží PIKOMAT a MAT-MIX. Medzi najdôležitejšie a najviac cenené súťaže patrí Matematická olympiáda, ktorá si vyžaduje od žiakov značnú dávku samostatnosti, precíznosti a usilovnosti. Každý úspech v takejto náročnej súťaži dodáva sebavedomie i chuť pokračovať v štúdiu matematiky.
SÚŤAŽE A AKCIE V ŠKOLSKOM ROKU 2020/2021
Pytagoriáda
Školské kolo Pytagoriády P6, P7, P8 sa uskutočnilo 10.12.2020 online. Zúčastnilo sa19 žiakov.
Úspešní riešitelia:
P6: Liliana Antal, Martin Gogola, Vlastimil Habara, Emma Kucmanová,
P7: Petra Pónyová..
OK Pytagoriády P6, P7 sa konalo14.4.2021 online. Úspešná riešiteľka bola v P7 Petra Pónyová.
SÚŤAŽE A AKCIE V ŠKOLSKOM ROKU 2019/2020
INTERNETOVÁ MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA
Internetová matematická olympiáda je súťaž určená sedemčlenným tímom stredoškolákov zostavených nie nutne zo žiakov rovnakého ročníka. Tímy riešia v danom časovom limite 120 minút 10 rôznorodých matematických úloh priamo na pôde svojej školy. 26.11.2019 sa aj naši študenti zúčastnili 12. ročníka tejto súťaže organizovanej FSI VUT Brno.
Zloženie tímu:
Adam Szalai I.A
Peter Schrimpel I.A
Richard Blšták III.A
Lívia Czigleová III.B
Samuel Benedikt Gogola III.B
Krisztina Erdélyiová IV.A
Christopher Kiss IV.B
NÁBOJ JUNIOR 2019
Náboj Junior je medzinárodná matematicko-fyzikálna súťaž pre štvorčlenné tímy žiakov druhého stupňa základných škôl a osemročných gymnázií. Celá súťaž trvá 120 minút. 22.11.2019 v Nitre našu školu reprezentovali 2 tímy.
Zloženie tímov:
Prvý tím:
František Kajan kvarta
Peter Márk Hóka kvarta
Attila Križan tercia
Peter Švec tercia
vyriešil 18 úloh
Druhý tím:
Emma Odorová kvarta
Viktória Holderiková kvarta
Vivien Czibulka tercia
Karolína Daňková tercia
vyriešil 16 úloh
MATBOJ 2019
V rámci Šulekových dní sa dňa 24.10. 2019 uskutočnil 11. ročník školskej matematickej súťaže MATBOJ. Súťaže sa zúčastnilo 45 žiakov, ktorí súťažili v 7 kategóriách. Najúspešnejšie družstvo v každej kategórii bolo ocenené sladkou odmenou. Pri organizácii súťaže v nižších ročníkoch 8 – ročného gymnázia pomáhali študenti 4. ročníka.
Zloženie víťazných družstiev:
PRÍMA: Matej Lopata, Teo Peter Lukáč, Martin Švec
SEKUNDA: Lara Benkovská, Kiara Paluška, Emma Petrášová
TERCIA: Vivien Czibulka, Karolína Daňková, Leila Alexandra Paálová
KVARTA: Viktória Holderiková, Leoni Martonošiová, Emma Odorová
I. ročník: Viktor Petrovics, Peter Schrimpel, Adam Szalai (I.B)
II. ročník: Tatiana Csontosová, Erik Ferenczi, Imrich Rumi (II.B)
III. ročník: Tamás Dávid Balogh, Richard Blšták, Adela Čéryová (III.A)
SÚŤAŽE A AKCIE V ŠKOLSKOM ROKU 2018/2019
MATBOJ 2018
V rámci Šulekových dní sa dňa 25.10. 2018 uskutočnil 10. ročník školskej matematickej súťaže MATBOJ. Súťaže sa zúčastnilo 42 žiakov, ktorí súťažili v 7 kategóriách. Najúspešnejšie družstvo v každej kategórii bolo ocenené sladkou odmenou. Pri organizácii súťaže v nižších ročníkoch 8 – ročného gymnázia pomáhali študenti 4. ročníka.
Zloženie víťazných družstiev:
PRÍMA: Lara Benkovská, Zoja Kollárová, Eliška Okkelová
SEKUNDA: Karolína Daňková, Laura Nagyová, Leila Alexandra Paálová
TERCIA: Judith Sylvia Dobai, Viktória Holderiková, Emma Odorová
KVARTA: Mikolaj Kiniorski, Alžbeta Kökényová, Romana Rumanová
I. ročník: Tatiana Csontosová, Imrich Rumi, Monika Sedláková (I.B)
II. ročník: Tamás Dávid Balogh, Richard Blšták, Ema Kristína Sokolová (II.A)
III. ročník: Matúš Béber, Ladislav Góth, Christopher Kiss (III.B)
JUNIOR NÁBOJ 2018
Dňa 23. novembra 2018 sa študenti tercie a kvarty zúčastnili súťaže „ JUNIOR NÁBOJ“ . Je to súťaž pre štvorčlenné tímy žiakov druhého stupňa základnej školy. Celá súťaž trvá 120 minút, počas ktorých sa tímy snažia vyriešiť čo najviac úloh z matematiky a fyziky. V náboji nejde o bezhlavú aplikáciu už nadobudnutých vedomostí. Úlohy vyžadujú istú dávku invencie a dôvtipu. Súťaž prebiehala v priestoroch Gymnázia Párovská 1 v Nitre.
6. miesto
Peter Márk Hóka (tercia), Bálint Janik (kvarta), František Kajan (tercia), Mikolaj Kiniorski (kvarta)
17. miesto
Judith Sylvia Dobai (tercia), Alžbetka Kökényová (kvarta), Emma Odorová (tercia), Romana Rumanová (kvarta)
Pytagoriáda
Pytagóriada kategória P6
Školského kola Pytagoriády v kategórii P6, ktoré sa uskutočnilo dňa 13.12.2018, sa zúčastnili 16 žiaci prímy. Úspešnou riešiteľkou sa stala Emma Petrášová. Postúpila do OK Pytagoriády P6, ktoré sa konalo dňa 27.3.2019.
Pytagóriada kategória P7
Školského kola Pytagoriády v kategórii P7, ktoré sa uskutočnilo dňa 13.12.2018, sa zúčastnili 17 žiaci sekundy. Úspešní riešitelia neboli.
Pytagóriada kategória P8
Školského kola Pytagoriády v kategórii P8, ktoré sa uskutočnilo dňa 13.12.2018, sa zúčastnili 11 žiaci tercie. Do OK Pytagoriády P8, ktoré sa konalo dňa 27.3.2019, postúpili úspešní riešitelia: Judith Sylvia Dobai, Peter Márk Hóka a František Kajan.
Matematická olympiáda
MO kategória Z6
Okresné kolo sa uskutočnilo dňa 9.4.2019.
MO kategória Z7
Okresného kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 9.4.2019, sa zúčastnil 1 žiak sekundy: Peter Švec. Stal sa úspešným riešiteľom.
MO kategória Z8
Okresného kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 9.4.2019, sa zúčastnili 3 žiaci tercie: Judith Sylvia Dobai, Peter Márk Hóka a František Kajan.
MO kategória Z9
Okresného kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 30.1.2019, sa zúčastnil 1 žiak kvarty: Bálint Janik.
MO kategória C
Školského kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 29.1.2019, sa zúčastnili 5 žiaci 1. ročníka: Patrik Hruška, Tuan Dávid Nguyen Van, Adriana Slančíková, Nikoleta Slančíková a Lea Zsideková (I.A).
MO kategória B
Školského kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 29.1.2019, sa zúčastnil 1 žiak 2. ročníka: Richard Blšták (II.A). Postúpil do krajského kola, ktoré sa uskutočnilo 2.4.2019.
SÚŤAŽE A AKCIE V ŠKOLSKOM ROKU 2017/2018
Pytagoriáda
Pytagóriada kategória P6
Školského kola Pytagoriády v kategórii P6, ktoré sa uskutočnilo dňa 14.12.2017, sa zúčastnili 20 žiaci prímy. Úspešní riešitelia: Vivien Czibulka a Attila Križan. OK Pytagoriády P6, ktoré sa konalo dňa 14.3.2018, sa zúčastnili obaja.
Pytagóriada kategória P7
Školského kola Pytagoriády v kategórii P7, ktoré sa uskutočnilo dňa 14.12.2017, sa zúčastnili 14 žiaci sekundy. Úspešní riešitelia: Judith Sylvia Dobai a František Kajan. OK Pytagoriády P7, ktoré sa konalo dňa 14.3.2018, sa zúčastnili obaja.
Pytagóriada kategória P8
Školského kola Pytagoriády v kategórii P8, ktoré sa uskutočnilo dňa 14.12.2017, sa zúčastnili 18 žiaci tercie. Úspešní riešitelia: Mikolaj Kiniorski, Bálint Janik, Alžbeta Kökényová, Samuel Kincer, Jasmin Zilizi a Tibor Gellérthegyi. OK Pytagoriády P8, ktoré sa konalo dňa 14.3.2018, sa zúčastnil Mikolaj Kiniorski.
Matematická olympiáda
MO kategória Z6
Okresného kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 17.4.2018, sa zúčastnil 1 žiak prímy: Peter Švec.
MO kategória Z7
Okresného kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 17.4.2018, sa zúčastnili 2 žiaci sekundy: Judith Sylvia Dobai a František Kajan. Úspešným riešiteľom sa stal František Kajan.
MO kategória Z8
Okresného kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 17.4.2018, sa zúčastnili 2 žiaci tercie: Bálint Janik a Mikolaj Kiniorski. Úspešným riešiteľom sa stal Bálint Janik.
MO kategória C
Školského kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 30.1.2018, sa zúčastnili 4 žiaci. Úspešní riešitelia: Richard Blšták – I.A, Tatiana Tomaškovičová, Letícia Sternóczka – I.B. Postúpili do KK v Nitre, ktoré sa konalo dňa 10.4.2018. Úspešným riešiteľom sa stal Richard Blšták.
MO kategória B
Školského kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 30.1.2018, sa zúčastnila 1 žiačka 2.ročníka.
MO kategória A
Školské kolo sa uskutočnilo 12.12.2017.
MATBOJ 2017
V rámci Šulekových dní sa uskutočnil IX. ročník školskej matematickej súťaže MATBOJ, dňa 24. októbra 2017 pre 4 – ročné gymnázium a vyššie ročníky 8 – ročného gymnázia a dňa 26. novembra 2017 pre nižšie ročníky 8 – ročného gymnázia. Súťaže sa zúčastnilo spolu 42 žiakov, ktorí súťažili v šiestich kategóriach. Najúspešnejšie družstvo v každej kategórií bolo ocenené sladkou odmenou.
Zloženie víťazných družstiev:
PRÍMA: Karolína Daňková, Laura Nagyová, Leila Alexandra Paálová
SEKUNDA: Judith Sylvia Dobai, Viktória Holderíková, Leoni Martonošiová
TERCIA: Bálint Janik, Alžbeta Kökényová, Romana Rumanová
I. ročník: Dávid Tamás Balogh, Richard Blšták, Ema Kristína Sokolová (I.A)
II. ročník: Matúš Béber, Natália Ďurenková, Ladislav Góth (II.B)
III. ročník a SEPTIMA: Peter Brančan, Bibiána Grolmusová, Viktor Molnár (III.B)
SÚŤAŽE A AKCIE V ŠKOLSKOM ROKU 2016/2017
Pytagoriáda
Pytagóriada kategória P6
Školského kola Pytagoriády v kategórii P6, ktoré sa uskutočnilo dňa 8.12.2016, sa zúčastnili 13 žiaci prímy. Úspešní riešitelia: Peter Márk Hóka, František Kajan, Viktória Holderiková, Judith Sylvia Dobai a Leoni Martonošiová. OK Pytagoriády P6, ktoré sa konalo dňa 15.3.2017, sa zúčastnili prví traja. Úspešným riešiteľom sa stal František Kajan.
Pytagóriada kategória P7
Školského kola Pytagoriády v kategórii P7, ktoré sa uskutočnilo dňa 8.12.2016, sa zúčastnili 14 žiaci sekundy. Úspešní riešitelia: Mikolaj Kiniorski, Bálint Janík a Jasmin Zilizi. OK Pytagoriády P7, ktoré sa konalo dňa 15.3.2017, sa zúčastnili prví dvaja.
Matematická olympiáda
MO kategória Z6
Okresného kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 4.4.2017, sa zúčastnili 2 žiaci prímy:Judith Sylvia Dobai a František Kajan.
MO kategória Z7
Okresného kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 4.4.2017, sa zúčastnili 2 žiaci sekundy: Bálint Janík a Mikolaj Kiniorski.
MO kategória C
Školského kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 31.1.2017, sa zúčastnili 4 žiaci 1.ročníka.
MO kategória B
Školského kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 31.1.2017, sa zúčastnili 3 žiaci 2.ročníka.
MO kategória A
Školského kola, ktoré sa konalo dňa 6.12.2016, sa zúčastnila 1 žiačka: Simona Oravecová – IV.B. Postúpila do KK v Nitre, ktoré sa uskutočnilo dňa 10.1.2017.
Matboj 2016
V rámci Šulekových dní sa uskutočnil VIII. ročník školskej matematickej súťaže MATBOJ, dňa 26. októbra 2016 pre 4 – ročné gymnázium a vyššie ročníky 8 – ročného gymnázia a dňa 9. novembra 2016 pre nižšie ročníky 8 – ročného gymnázia. Čítať ďalej…
Súťaže a akcie v školskom roku 2015/2016
Pytagoriáda – kat. P6
Školského kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 9.12.2015, sa zúčastnili 14 žiaci prímy. 4 žiaci boli úspešní, z nich Bálint Janík a Mikolaj Kiniorski postúpili do OK, ktoré sa konalo 9.3.2016. Obaja boli úspešní.
Matematická olympiáda – kat. Z6
Obvodového kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 5.4.2016, sa zúčastnili 2 žiaci prímy: Bálint Janík a Mikolaj Kiniorski. Obaja boli úspešní.
Matematická olympiáda – kat. A, B, C
MO kategória C
Školského kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 21.1.2016, sa zúčastnili 9 žiaci. Úspešní riešitelia: Tamara Lehotkaiová – I.A, Peter Brančan, Viktor Molnár – I.B. Postúpili do KK v Nitre, ktoré sa konalo dňa 12.4.2016.
MO kategória B
Školského kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 21.1.2016, sa nezúčastnil ani 1 žiak.
MO kategória A
Školského kola, ktoré sa uskutočnilo dňa 8.12.2015, sa zúčastnil 1 žiak: Samuel Valach – IV.B. Postúpil do KK v Nitre, ktoré sa konalo dňa 12.1.2016.
Šulekove dni 2015
- V rámci Šulekových dní sa uskutočnil 7. ročník školskej matematickej súťaže MATBOJ, dňa 11.11.2015 pre 4-ročné gymnázium a vyššie ročníky 8-ročného gymnázia a dňa 25.11.2015 pre PRÍMU. Súťaže sa zúčastnilo spolu 44 žiakov, ktorí súťažili v 4 kategóriách.
Zloženie víťazných družstiev:
PRÍMA: Bálint Janík, Alexandra Molnár, Romana Rumanová
I. ročník a KVINTA: Peter Brančan, Bibiána Grolmusová, Viktor Molnár (I.B)
II. ročník: Filip Farkas, Erik Fehér, Denis Mokoš (II.C)
III. ročník: Karol Červenák, Eva Ondrejovičová, Simona Oravecová,(III.B)
Olympiáda a fyzikálne súťaže
Záujemcovia o riešenie fyzikálnej olympiády a ostatných súťaží z fyziky,
môžete sa osobne obrátiť na Mgr. Jozefa Dolinského
Odkazy na zdroje informácií:
Výstava Cosmos Discovery
Dňa 28. septembra 2016, 25 študentov seminára z Fyziky 3. a 4. ročníka, navštívili jedinečnú výstavu Cosmos Discovery v Bratislave, v areáli výstaviska Incheba. Výstava zachytáva celé dejiny kozmonautiky od K. E. Ciolkovského až po dnešok, lety raketoplánov a Medzinárodnej vesmírnej stanice ISS. Medzi exponátmi sa nachádzajú modely kozmických lodí Apollo, Sojuz a Mesačného vozidla Rover v skutočnej veľkosti, modely rakiet Apollo, diaľkovo ovládaného mesačného vozidla Lunochod. Asi najzaujímavejším artefaktom je skutočná časť trysky motora, vyhoreného 1. stupňa rakety Saturn V. Unikátne sú aj autentické predmety, ako napríklad osobné digitálne hodinky sovietskeho kozmonauta Georgija Grečka, ktoré mal so sebou na 2 vesmírnych misiách. Študenti si mohli pozrieť medzi inými exponátmi aj kozmickú stravu, samozrejme “nechýbali” na výstave aj naši kozmonauti Vladimír Remek, a Ivan Bella. Málokto tuší, že aj Slovensko má svoju umelú družicu – skCUBE, ktorá tiež medzi exponátmi nemohla byť vynechaná. Unikátom je aj kozmický inkubátor určený na liahnutie prepelíc vo vesmíre, vyrobený slovenskými vedcami. Týmto experimentom sa zaoberal Ivan Bella. Medzi zaujímavosti patrili napríklad fotoaparáty Hasselblad, ktoré používali atronauti pri misiách na Mesiac. Počas prehliadky dostane každý účastník audio sprievodcu, čo je zariadenie podobné telefónnemu slúchadlu a po zvolení čísla exponátu, si môže vypočuť komentár. Pre študentov to bola jedinečná príležitosť nie len vidieť, ale na vlastnom tele si aj vyskúšať pocity kozmonautov, pretože si mohli vyskúšať gyroskopický simulátor beztiažového stavu. Je to v skutočnosti kreslo, kde je človek pevne pripútaný popruhmi, a sedačka je upevnená v troch kruhových obručiach, ktoré sa môžu otáčať vo všetkých smeroch. Po približne 2 hodinách strávených na výstave nastal čas na obed, preto sme zamierili do neďalekého nákupného centra. Dúfame, že takáto výstava, ktorá poskytuje študentom zážitkovú formu poznávania, prebudí v mladých ľuďoch záujem o vedu, fyziku, techniku. Ako pedagogický dozor sa výstavy zúčastnili Mgr. Jaroslav Ježo a Mgr. Jozef Dolinský.
Otvorená hodina fyziky s tabletmi
12. októbra 2016 zorganizovala predmetová komisia matematiky fyziky a informatiky v rámci Šulekových dní, otvorenú hodinu fyziky v triede Sekunda. Otvorené hodiny slúžia ako inšpirácia a výmena skúseností medzi pedagógmi. Medzi pozvanými nechýbali ani pán riaditeľ, pani zástupkyne a ostatní Čítať ďalej…
Nemecký jazyk
Vyučujúci nemeckého jazyka:
- Mgr. Denisa Orvošová
- Tibor Gőcze
Kabinet nemeckého jazyka sa nachádza na druhom poschodí č. dverí 214.
Úvod do predmetu:
Štúdium cudzieho jazyka je súčasťou vzdelania a prispieva k zvýšeniu kultúrneho a intelektuálneho rozvoja osobnosti žiaka. Cieľom jazykového vzdelávania je osvojenie si komunikatívnej zložky daného jazyka ako i zručnosti čítania, písania, počúvania konkrétneho jazyka. Žiak by mal mať osvojenú lexiku, gramatiku i fonetiku cudzej reči. K jeho schopnostiam dosiahnutých v procese vzdelávania by mala nepochybne patriť schopnosť používať cudzí jazyk v písomnom i ústnom prejave v bežných, ale i problémových situáciách.
Vo vyučovaní nemeckého jazyka sa opierame o učebné osnovy schválené MŠ SR a cieľový vzdelávací štandard z cudzích jazykov. Ďalej uplatňujeme v našej práci vlastné skúsenosti, aktuálne trendy vých.-vzdel.procesu a kreatívny prístup k žiakom podľa ich konkrétnych potrieb.
K efektívnej výuke cudzieho jazyka potrebujeme kvalitné učebnice. V súčasnosti trh ponúka široký výber cudzojazyčných titulov spracovaných práve na tieto účely. Na spestrenie hodiny využívame jazykové stolové a kartové hry, pracujeme s videami i kvízmi kahoot.
Na našom gymnáziu pracujeme s nasledovnými učebnicami:
-nižšie ročníky – Beste Freunde A1.1, A1.2, A 2.1
-vyššie ročníky – Direkt interaktiv 1, 2, 3
Školské aktivity:
Olympiáda NJ
Každoročne v novembri organizujeme školské kolo olympiády a vítame žiakov, ktorí sa jej chcú zúčastniť. Olympiáda je postupová súťaž, jej obsah je zameraný na vedomosti a všetky základné rečové zručnosti. Máme za sebou úspešné ročníky olympiád a viaceré umiestnenia našich žiakov na celoslovenskej úrovni. Olympiáda v nemeckom jazyku je jednou z foriem dobrovoľnej záujmovej činnosti.
V tomto šk.roku sa školské kolo ONJ bude konať v stredu dňa 29.11.2023 v J2. Alle begabten Schüler sind willkommen.
Okresné kolo olympiády v nemeckom jazyku
Mimoškolské aktivity:
Viedeň – jednodňová exkurzia
Každoročne organizujeme v decembri celodenný výlet do Viedne. Naším cieľom je poskytnúť žiakom možnosť komunikovať v nemeckom jazyku v jeho prirodzenom prostredí. Aj touto formou sa snažíme priblížiť našim študentom krásy i pamätihodnosti Viedne. V programe je prehliadka múzea podľa záujmu, prehliadka mesta – Stephansplatz, Stephansdom, Hofburg, Opernring, Staatsoper, Parlament, Rathauspark, Burgtheater, Kärtner Straße-Rathausplatz (vianočné trhy pred Radnicou). Tieto výlety do metropoly našich južných susedov majú dlhoročnú tradíciu a sú u žiakov veľmi obľúbené.
Waldkraiburg – 6-dňový výmenný pobyt
Od školského roku 2003/2004 do roku 2015/2016 sme každoročne organizovali výmenné pobyty s Gymnáziom Waldkraiburg v Nemecku. Počas školského roku 2015/2016 sa návšteva nemeckých študentov uskutočnila v dňoch 27.4. – 2.5. 2016. 6- dňového pobytu v Komárne sa zúčastnilo 13 nemeckých študentov v sprievode svojich pedagógov. Boli ubytovaní v hosťovských rodinách. Nemeckí i slovenskí študenti navštívili Festival duchov a strašidiel v Bojniciach, Bratislavu ale i mnoho kultúrnych podujatí organizovaných v rámci Komárňanských dní. Študenti nášho gymnázia im návštevu opätovali v októbri 2016.
Pre ilustráciu uvádzame autentické zážitky našej študentky, ktorá sa zúčastnila pobytu v Nemecku.
Pomaly sa blížil ten deň, keď mali prísť k nám študenti z Nemecka. Dlho sme si s nimi už písali cez rôzne sociálne siete a trochu sme sa spoznávali. Ani som si to neuvedomila a bol tu deň D. Ešte večer som doupratovala, prichystala veľký plagát s nápisom Willkommen Toni a pripravila veci do školy. Poobede som s tulipánom v ruke a slovníkom v mobile čakala na stanici kamarátku z Nemecka. Privítali sme sa a išli domov. Na druhý deň, t.j. vo štvrtok sme šli do Bojníc na zámok na festival duchov a strašidiel. Myslím si, že to bolo celkom zaujímavé, akurát nemci toho veľa nerozumeli, takže potom sme im to museli horko-ťažko vysvetľovať. Potom sme mali chvíľu na jedenie a fotenie. V ten deň sa spravilo veľa fotiek a hlasy sa nám menili vplyvom hélia z balónov. V piatok sme šli do školy. Spolužiakom sme predstavili našich ,, schuleraustaschpartnerov´´, zjedli sme chutné mafiny, ktoré pripravila pani profesorka a šli sme na mestský úrad. Tam privítal pán primátor a pán riaditeľ študentov. Potom sme si šli zahrať bowling. Nikdy predtým som to neskúšala a ani moja kamarátka, ale páčilo sa nám to. V školskej jedálni sme sa naobedovali, a poobede sme mali voľný program. Ja s Toni sme šli do Kolárova na vodný mlyn. Pani sa nám pokúšala povedať stručnú históriu mlyna a vraj jej to celkom šlo. Celé poobedie sme trávili vonku, dali sme si pizzu, ukázala som jej moju základnú školu a pomaly sme sa vracali domov. Asi som ju trochu unavila, ale mlyn sa jej páčil. V sobotu sme boli v Bratislave. Prezreli sme si mesto a potom sme nakupovali v Eurovei. Trochu som sa stratila, ale našťastie má Toni lepší orientačný zmysel ako ja, takže sme stihli prísť na určené miesto. Tú noc sme spali u mojej babky. Ale ešte večer sme sa vybrali na prvomájovú oslavu. Bola tam opekačka, ale my sme len sedeli na hojdačkách, počúvali hudbu a hlavne sme sa veľa rozprávali po nemecky. V podstate sme sa celý čas rozprávali po nemecky. V nedeľu nás môj ocino odviezol do Veľkého Medera na kúpalisko. Celý deň sme sa spolu zabávali a zistili sme, že máme podobné záujmy. Večer sme nevedeli zaspať, tak sme sa fotili, rozprávali sa, smiali sa a pozerali videa s mačkami na internete. Spánok nás premohol približne o jednej v noci. Pondelkové ráno vyzeralo krásne. Akurát sa nám zasekli dvere na izbe. Nejako sme to však vyriešili a bežali do auta. Všetko sme ale stihli. Keď odchádzali, bolo mi veľmi ľúto, že tých pár dní tak rýchlo prešlo. Veľmi som si Toni obľúbila , myslím, že sme sa aj celkom skamarátili. Rozhovory s ňou mi veľmi pomohli v zdokonaľovaní sa v nemeckom jazyku. Už sa teším, keď pôjdeme k nim my a znova sa stretneme.
Edina Némethová 1.B
Návšteva družobnej školy vo Waldkraiburgu
Webdizajn
Vyučujúci
- Mgr. Jozef Dolinský
- Mgr. Jaroslav Ježo
Obsah predmetu
Voliteľný predmet webdizajn je určený pre študentov 2. ročníka 4-ročného gymnázia a pre študentov Sexty 8-ročného gymnáziaWebdizajn rozvíja, rozširuje a prehlbuje učivo výpočtovej techniky. Jeho obsah je štruktúrovaný do tematických celkov (téma a podtémy). Vedomosti a zručnosti, ktoré žiaci získajú pri štúdiu v tomto predmete veľmi úzko súvisia s tvorbou internetových stránok a prezentácii na internete. Učivo sa skladá z poznatkov o jazykoch slúžiacich pre tvorbu statických a dynamických webstránok a to jazykov HTML, PHP a CSS. Pri výbere učiva sme prihliadali na využiteľnosť poznatkov v praxi pri návrhoch internetových stránok, ich štruktúre a obsahu.
Predmet vedie žiakov k rozvíjaniu základných komunikačných zručností na základe tolerancie a dobrému prístupu k zákazníkom. Kladie si za cieľ naučiť žiakov na základe požiadaviek zákazníka vytvoriť kvalitnú internetovú stránku, podľa potrieb ju meniť a udržiavať s prihliadnutím na estetiku a grafickú úpravu. Žiaci sú vedení k využívaniu odbornej terminológie nielen v slovenskom, ale i anglickom jazyku, ktorý je pre oblasť informačných technológií najviac používaný a dá sa považovať za univerzálny komunikačný prostriedok vo svete IKT.
Tento predmet prináša žiakom nové poznatky zo sveta internetovej prezentácie a rozvíja znalosti zo všeobecnovzdelávacích predmetov – občianskej náuky a anglického jazyka.
Metódy, formy a prostriedky vyučovania informačných technológií majú stimulovať rozvoj poznávacích schopností žiakov, podporovať ich cieľavedomosť, samostatnosť a tvorivosť. Uprednostňujeme také stratégie vyučovania, pri ktorých žiak ako aktívny subjekt v procese výučby má možnosť spolurozhodovať a spolupracovať, učiteľ zase má povinnosť motivovať, povzbudzovať a viesť žiaka k čo najlepším výkonom, podporovať jeho aktivity všeobecne, ale aj v oblasti zvýšeného záujmu v rámci študijného odboru. Pri výučbe používame formu výkladu, riadeného rozhovoru, praktických cvičení a projektového vyučovania pričom preferujeme prácu s technickou literatúrou a počítačom. Odporúčajú sa aj rôzne odborné časopisy a internetové stránky s tematikou IKT.
Učebne
Učebne v ktorých prebieha výuka predmetu Webdizajn sú vybavené najmodernejším mulitimediálnym zariadením, od projekčnej techniky cez interaktívnu tabuľu, televízor, ozvučenie, až po skener a digitálny fotoaparát. Škola disponuje vlastným internetovým serverom, na ktorý študenti predmetu webdizajn umiestňujú svoje projekty.
Comenius
Názov projektu je „MAGIC: Media Awareness Generating Informed Citizens“ (vo voľnom preklade: Mediálna výchova je zárukou informovanosti a vzdelanosti občanov). Našim zámerom je poskytnúť študentom možnosť uvedomiť si veľký vplyv, ktorý majú jednotlivé médiá na formovanie rozhodnutí v našom každodennom živote. Budeme skúmať sociálne siete, tlač, televízne programy…
Študenti zdokumentujú podobnosti a rozdiely medzi zisteniami každej zúčastnenej krajiny, budú si vážiť a tolerovať odlišné kultúrne a spoločenské postoje a zvyky. Tým, že si budú viac všímať činnosť médií, budú lepšie rozumieť mediálnemu prostrediu, ktoré sa stáva v európskej spoločnosti čoraz vplyvnejším. V našom projekte budú spolupracovať školy z rôznych častí Európy: Slovensko, Slovinsko, Grécko, Španielsko, Nemecko, Holandsko a Nórsko.
Ďalšie ciele nášho projektu sú:
- vychovať informovaných a aktívnych občanov, rozumných spotrebiteľov, ktorí sú schopní kritického posudzovania
- dosiahnuť, aby sa posudzovanie médií stalo prirodzenou zručnosťou, ktorá bude rozhodovať o tom, ako vnímajú médiá a ako na ne reagujú
- dosiahnuť, aby sa naši študenti stali rozumnými užívateľmi informácií a nie ich bezpodmienečnými konzumentmi
- zvýšiť povedomie o podobnostiach a odlišnostiach, ktoré existujú medzi jednotlivými partnerskými krajinami
- napomáhať efektívnej medzinárodnej komunikácii a spolupráci
Učiteľský a žiacke blogy projektu:
Budúcnosť našich fyzikov
Stáva sa už tradíciou, že počas Šulekových dní, ktoré organizuje naša škola, sa konajú rôzne aktivity pre našich študentov. K programu prispievajú aj vyučujúci predmetu fyzika, organizovaním rôznych prednášok a besied. V minulosti to boli prednášky pracovníkov Geofyzikálneho ústavu SAV v Hurbanove pána Dorotoviča a pána Mgr. Petra Dolinského. Ďalej to boli prednášky pracovníkov Slovenskej ústrednej hvezdárne v Hurbanove pána Valacha a pána Vidovenca, besedy s našimi bývalými žiakmi, pánom Feketem, úspešným jadrovým fyzikom a pánom Fridrichom Valachom, úspešným účastníkom medzinárodného kola astronomickej olympiády.
24 októbra 2012 sa v rámci Šulekových dní konala na našej škole odborná prednáška na tému astronómie. Prednášku pre nás pripravil a prezentoval Mgr. Marián Vidovenec, astronóm, pracovník Slovenskej ústrednej hvezdárne v Hurbanove. Pán Vidovenec orientoval svoju prednášku o vzniku vesmíru pre našich seminaristov z tretieho a štvrtého ročníka skôr z filozofického pohľadu. Previedol nás zaujímavou formou postupným vývojom názorov od minulosti, až po súčasnosť. Po prednáške nasledovala beseda v rámci ktorej pán Vidovenec odpovedal na zaujímavé otázky zo strany seminaristov.
Exkurzia v Geomagnetickom observatóriu v Hurbanove
Dôvodom, že sme so žiakmi navštívili toto pracovisko, bola v skutočnosti Olympiáda z dejepisu pre žiakov 8-ročného gymnázia. Súťaž skončila, do odchodu autobusu nám zostávala asi hodina, preto som telefonicky kontaktoval Mgr. Petra Dolinského, ktorý pracuje v Geomagnetickom observatóriu SAV v Hurbanove.
Po chvíli čakania sme sa ocitli pred historickou budovou, v ktorej už vyše 100 rokov nepretržite pracuje zariadenie, ktoré zaznamenáva všetky otrasy zeme – seizmograf. Je to historicky veľmi vzácne zariadenie a je to najstarší seizmograf v strednej Európe a patrí medzi najstaršie aj na svete. Dal ho vybudovať Mikuláš Konkoly Thege začiatkom minulého storočia.
Seizmograf je natoľko citlivý, že ak zaznamená pohyb zemskej kôry o 1 mm, potom na zázname sa táto výchylka prejaví ako 4 cm. Mgr. Peter Dolinský nám vysvetlil princíp činnosti tohoto zariadenia a ukázal nám záznamy meraní zemetrasení z mája 2008. Znie to až neuveriteľne, ale v Hurbanove zaznamenali otrasy pôdy ničivého zemetrasenia v Číne. Rovnako sme si mohli pozrieť záznamy zo zemetrasenia, ktoré spôsobilo obrovskú vlnu tsunami 26. decembra 2004 v Indickom oceáne.
Potom sme sa presunuli do druhej budovy, prehliadli sme si pracoviská, kde sa počítačmi spracovávajú údaje nie len zo seizmografu. Súčasťou tohoto pracoviska je aj meteorologická stanica. Po trocha namáhavom výstupe po pôvodných historických železných točitých schodoch, sme sa ocitli na streche budovy, kde sú umiestnené zariadenia na meranie rýchlosti a smeru vetra, atmosférického tlaku, vlhkosti vzduchu a zaujímavá vrúbkovaná tyč, ktorá slúži na meranie námrazy. Meranie námrazy prebieha tak, že ak je na tyči námraza, tyč sa odváži, potom sa nechá odmrznúť a usušiť a odváži sa znova. Z rozdielu hmotností je možné vypočítať koľko námrazy vznikne za určitý čas. Zo strechy budovy sme mali nádherný výhľad na celé Hurbanovo, len počasie bolo daždivé, tak viditeľnosť bola horšia. Na záver sme sa zapísali do knihy návštev a všetci sme dostali knihu vydanú pri príležitosti 100. výročia založenia Geomagnetického observatória. Poďakovali sme Mgr. Petrovi Dolinskému za odborný výklad a spokojní sme odcestovali späť do Komárna.
Laboratórne cvičenia
1. ročník
- Laboratórne cvičenie č. 1 – Meranie dĺžky telies
- Laboratórne cvičenie č. 2 – Meranie hustoty telies
- Laboratórne cvičenie č. 3 – Pozorovanie kinematiky pohybu guľôčky …
- Laboratórne cvičenie č. 4 – Pozorovanie premien energie
- Laboratórne cvičenie č. 5 – Meranie súčiniteľa šmykového trenia
- Laboratórne cvičenie č. 6 – Meranie výtokovej rýchlosti kvapaliny
2. ročník
- Laboratórne cvičenie č. 1 – Meranie priemeru molekuly kyseliny olejovej
- Laboratórne cvičenie č. 2 – Meranie mernej tepelnej kapacity
- Laboratórne cvičenie č. 3 – Meranie povrchového napätia vody z kapilárnej elevácie
- Laboratórne cvičenie č. 4 – Meranie zotrvačnej hmotnosti mechanickým oscilátorom
- Laboratórne cvičenie č. 5 – Overenie vzťahu pre periódu kyvadla
3. ročník – seminár z fyziky
- Laboratórne cvičenie č. 1 – Meranie vlnovej dĺžky svetla vo vode
- Laboratórne cvičenie č. 2 – Meranie elektrického odporu rezistora
- Laboratórne cvičenie č. 3 – Meranie merného elektrického odporu vodiča
eTwinning
Študenti Gymnázia Ľudovíta Jaroslava Šuleka v Komárne najlepší na Slovensku v eTwinningu
V marci 2012 sa tím študentov Gymnázia Ľ.J.Šuleka v Komárne pod vedením Mgr. Tatiany Valentovej zapojil do európskej spolupráce škôl eTwinning.
Projekt „Do you speak Google?“ realizovalo 22 našich gymnazistov spoločne so študentmi z gymnázia v Chorvátskom Bjelovare a študentmi lýcea de Nicola z Neapola.
Cieľom projektu bolo naučiť žiakov používať aplikácie Google na vytváranie a úpravu webových stránok, vytvorenie webovej stránky v anglickom jazyku a oboznámiť sa s rôznymi možnosťami využitia informačno-komunikačných technológií ako sú email, chat, fórum, Skype, videokonferencia, Google+ a ďalšie.
Cieľom bolo aj prehlbovanie vedomostí žiakov v praktickej komunikácii v anglickom jazyku, rozšírenie ich vedomostí z geografie, histórie a kultúry partnerských krajín.
Hlavným prínosom projektu sú výsledky spolupráce študentov rôznych krajín, realizácia ich spoločných nápadov a myšlienok, čo významne prispieva k ich národnému a európskemu povedomiu.
V súťaži o najlepší eTwinning projekt na Slovensku v šk. roku 2011/2012 sa naši študenti spolu so svojimi partnermi zo zahraničia umiestnili na 1.mieste v kategórii stredných škôl, čo je veľký úspech nielen nášho gymnázia a Komárna, ale aj Nitrianskeho samosprávneho kraja.
Ocenenie s finančnou odmenou si realizátori projektu prevzali 8.júna 2012 na slávnostnom vyhodnotení v Žiline z rúk manažéra projektu Ing. Ľubice Sokolíkovej a generálneho riaditeľa sekcie informatiky Ministerstva školstva SR Ivana Šiagiho.
Projekt bude pokračovať osobným stretnutím študentov a pedagógov partnerských škôl. Stretnutie je plánované na mesiac september v Ríme a Neapole.
link: https://sites.google.com/site/mat4d2012/
ďalšie informácie na www.etwinning.net
eTwinning

Matematické stránky
- korešpondenčný seminár MAKS
- medzinárodná súťaž – Matematický KLOKAN
- korešpondenčná súťaž PIKOMAT
- Pytagoriáda
- Matematická olympiáda
- Časopis MAT-MIX
- Medzinárodná súťaž Genius-logicus
Maturita z matematiky
Podľa VYHLÁŠKY č.318 Ministerstva školstva Slovenskej republiky z 23. júla 2008 o ukončovaní štúdia na stredných školách (plné znenie)
Formy maturitnej skúšky:
Maturitná skúška z matematiky je bez výberu úrovne. Skladá sa z externej časti, ktorá trvá 120 minút a z internej časti, ktorú tvorí ústna odpoveď. Na jej prípravu má žiak 20 minút a na odpoveď tiež 20 minút. Maturitné zadanie Každé zadanie sa skladá z troch úloh. Charakteristika úloh maturitných zadaní:
Úloha č. 1 – Žiak objasní (definuje) dané pojmy, uvedie ich príklady a kontrapríklady, sformuluje ich vlastnosti a súvislosti medzi uvedenými pojmami (prevláda forma monológu).
Úloha č. 2 – Úloha je zameraná na argumentáciu a dôvodenie (prevláda forma dialógu s členmi predmetovej maturitnej komisie).
Úloha č. 3 – Úloha je zameraná na postup riešenia príslušnej úlohy s rôznymi alternatívami. Doplňujúce otázky budú zamerané na alternatívy pri iných číselných zadaniach.
Zastúpenie jednotlivých tematických okruhov v úlohách maturitných zadaní je takéto:
10 % až 20 % základy matematiky,
20 % až 40 % funkcie,
20 % až 40 % planimetria,
10 % až 20 % stereometria,
8 % až 16 % kombinatorika, pravdepodobnosť, štatistika.
Úlohy maturitných zadaní nemôžu byť z jedného tematického okruhu.
Všeobecné pomôcky:
Matematické, fyzikálne a chemické tabuľky,
kalkulačka, ktorá by mala mať aspoň desaťmiestny displej, základné aritmetické operácie (sčítanie, odčítanie, násobenie, delenie, umocňovanie, odmocňovanie), goniometrické, exponenciálne a logaritmické funkcie a funkcie k nim inverzné, no nesmie mať grafický displej.
Hodnotenie:
Každá úloha maturitného zadania sa hodnotí stupňom prospechu 1 až 5. Váha hodnotenia jednotlivých úloh je 1 : 2 : 2. Pri výpočte váženého priemeru sa používa vzorec z = (z1 + 2*z2 + 2*z3) / 5 pričom z je po zaokrúhlení výsledný stupeň prospechu a zi je stupeň prospechu za úlohu č. i.
Testy z roku 2009
Test z matematiky stiahni test
Kľúč správnych odpovedí stiahni kľúč
Tínedžerské dobrovoľníctvo
Sme skupina Vašich spolužiakov, ktorá sa v novembri roku 2010 zapojila do projektu “Tínedžerské dobrovoľníctvo“. Je to experimentálny projekt IUVENTY – Slovenského inštitútu mládeže. Z celého Slovenska bolo vybraných päť organizácií a naša škola je jednou z nich. Cieľom tohto projektu je podporiť a rozvíjať myšlienku dobrovoľníctva u mladých ľudí. Našou koordinátorkou je M.Dubranová.
Prečo sme sa do tohto projektu zapojili?
- Chceme svoj voľný čas využiť vhodne, zmysluplne a nezvyčajne.
- Nechceme robiť to, čo je zaužívané a moderné, chceme robiť niečo iné.
- Chceme robiť niečo, čo nás baví a napĺňa, niečo, čo nemusíme, ale chceme.
- Chceme robiť niečo “dobré” pre iných. Niečo, čo im pomôže uľahčiť život alebo im prinesie aspoň radosť.
- Chceme sa aj niečo nové pri tom naučiť.
DIZAJN PROJEKTU
Projekt Tínedžerské dobrovoľníctvo umožní mladým ľuďom, bez predošlej dobrovoľníckej skúsenosti, absolvovať špeciálne pripravený dobrovoľnícky program. Súčasti tohto programu sú nasledovné:
- Úvodné školenie o dobrovoľníctve.
- Aktívne zapájanie sa do dobrovoľníckych aktivít v partnerských organizáciách.
- Príprava a zrealizovanie vlastných projektov, na ktoré bude poskytnutá aj finančná dotácia.
Naše partnerské organizácie sú:
- Zariadenie pre seniorov Komárno
- Detský domov Komárno
- Útulok zvierat v Hadovciach
Rok 2011 je Európskym rokom dobrovoľníctva – Komárňanský Magazín 06/2011
Útulok zvierat v Hadovciach
- Absolvovali sme prvé školenie o dobrovoľníctve.
- Absolvovali sme prvé stretnutie s kontaktnou osobou a získali sme prvé informácie o tomto útulku.
- Po sobotách sme začali navštevovať útulok, zoznamovať sa s prácou v tomto útulku, so zvieratami a s ostatnými dobrovoľníkmi, ktorí sa o nich starajú.
- Zahájili sme zbierku pre útulok – teplé deky na zimu pre psíkov.
- Zohnali sme 14 teplých prikrývok a pred Vianocami sme ich zobrali do útulku.
- Snažíme sa pomôcť pri umiestňovaní opustených zvierat a hľadaní ich nového domova.
Detský domov
- Absolvovali sme úvodné školenie o dobrovoľníctve.
- Zahájili sme zbierku – “Korčule pre deti z detského domova”.
- Šiestim školopovinným deťom z detského domova sme zohnali korčule a pred Vianocami sme im ich darovali.
- Počas zimných prázdnin sme sa stretávali na klzisku a naučili sme ich všetkých aj korčuľovať.
- Teraz sa stretávame na klzisku každú sobotu doobeda.
- Zahájili sme zbierku “Náučné knihy – encyklopédie pre deti z detského domova”.
Zariadenie pre seniorov
- Absolvovali sme úvodné školenie o dobrovoľníctve.
- Absolvovali sme prvé stretnutie s kontaktnou osobou.
- Začali sme navštevovať dôchodcov v tomto zariadení a rozprávať sa s nimi.
- 6.12.2010 sme sa zúčastnili osláv Mikuláša v tomto zariadení.
- 21.12.2010 sme pripravili kultúrny program na ich vianočnom posedení. Pri obidvoch týchto akciách nám pomohli naši umelecky zdatnejší spolužiaci, za čo sme im veľmi vďační.
ROK 2011 JE EURÓPSKOU KOMISIOU VYHLÁSENÝ
PODPORUJÚCIM AKTÍVNE OBČIANSTVO V KRAJINÁCH EÚ.
Dobrovoľníctvo asi najkrajšie vystihuje veta:
NEVEDEL, DO ČOHO A KAM IDE,
ALE TERAZ PRESNE VIE,
ČO A KOHO OPÚŠŤA.
Fotodokumentácia našich aktivít:
Telesná výchova
Učitelia telesnej a športovej výchovy (TŠV)
- Mgr. Anita Nagyová
- Mgr. Judita Ódor Vargová
- Mgr. Roland Farkaš – zodpovedný za predmet
Povinná telesná výchova
Telesná a športová výchova sa u nás vyučuje vo všetkých ročníkoch v rozsahu troch hodín týždenne.
Povinná TŠV zahrňuje v osnovách lyžiarsky kurz.
Ciele TŠV:
Členovia PK sa budú vo svojej činnosti zameriavať na:
- cieľavedomé telesné, funkčné a pohybové zdokonaľovanie žiakov
- rozvíjanie pohybovo nadaných žiakov
- výchova zrelej osobnosti
- zdôraznenie škodlivosti toxikománie, predovšetkým drogy
- environmentálnu a ekologickú výchovu
Lyžiarsky kurz
Naša škola organizuje lyžiarsky kurz pre študentov 2.ročníka,sexty a tercie. Osvedčenou lokalitou našich kurzov je winter park Martinky. Termín LVVK je 26.1.-31.1.2025 , ubytovanie na hotely Martinské hole. Podrobnejšie informácie na www.martinky.sk
Cvičenie a kurz ochrany života a zdravia-OŽaZ.
Všetky ročníky povinne absolvujú účelové cvičenia ochrany života a zdravia.Jedno cvičenie ne jeseň a jedno na jar. Tieto cvičenia zahŕňajú:zdravotnú prípravu, nácvik streľby na nepohyblivý terč,hod granátom na cieľ,topografiu a určovanie azimutu,riešenie mimoriadnych udalostí,pohyb a pobyt v prírode,športovú prípravu.Žiaci 3.ročníka majú počas maturít 3 dňový kurz OŽaZ.
Mimoškolská TŠV.
V tomto školskom roku ponúka PK telesnej a športovej výchovy nasledovné krúžky pod odborným vedením:
Krúžok | Vyučujúci | Termín |
Športové hry | R. Farkaš | streda 13:45-15:15 |
Náplň krúžku je zameraná na zdokonaľovanie pohybových činností a hlavne prípravu žiakov na okresné a krajské súťaže.Krúžok prebieha v mimovyučovacom čase v našej telocvični.
Športové aktivity na našej škole:
- Memoriál Eduarda Šeba v basketbale žiakov SŠ,ktorý organizujeme vrámci Dňa študentov.
- Medzinárodný volejbalový turnaj žiačok SŠ v rámci Šulekových dní.
- VICTORIA CUP – futbalový turnaj žiačok SŠ v rámci Komárňanských dní
Športové úspechy našej školy
V rámci nitianskeho kraja sme sa spomedzi 94 SŠ umiestnili v šport. súťažiach v šk.roku 2015/16 na 2.mieste,v šk.rok 2016/17 na 3.mieste a v šk.roku 2017/18 na 4.mieste.Sú to fantastické úspechy.Blahoželáme a ďakujeme pekne všetkým zainteresovaným.
Galéria úspešných športovcov
Memoriál Eduarda Šeba v basketbale žiakov SŠ a Medzinárodný volejbalový turnaj žiačok SŠ šk.rok 2015/2016
Netradičná vyučovacia hodina na Mŕtvom ramene Váhu
Multifunkčné školské ihrisko